学生&职员
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学生&职员

想写这篇文章很久很久了!可是题目让我很苦恼!一直没有想好如何写这个题目!所以就简单的写“学生&职员”吧! 当然在详细写这篇文章的同时我泡上了一杯咖啡准备好好的在咖啡香浓的情调下写完这篇文章!不过根据题目,的理解只是写学生&职员,这些是这篇文章的重点吧! 在学校的工作时间虽然不到一年,额,准确的说还差一个多月就正好一年了吧!从一开始的不懂如何管理学生开始一直到现在,当然跟学校的领导和老师相比较的话还是差很多很多的,不过对我来说,自己感觉已经比之前好很多了!呵呵!自我评价哦!我们都是从学生时代走过来的,但是未必将来都会走老师的道路,我们是否在学生时代感觉到老师很烦,有时间认为比自己的父母管的都严格?很多时间认为老师的一些表现都很“虚伪?很做作?”而且有时间请假外出的时间还那么多这个不行那个不可以的?而且跟值班老师请假的时间还非常担心被班主任知道?不请假外出的时间感觉很牛X?老师不管你,是不是认为自己很牛X?老师询问你为何外出非请假离校是否还有一种天不怕地不怕的“胆识”呢?是不是除了班主任那位老师都不怕都不理会呢?上面的问题,不知道你有没有跟我类似的呢?

提高生涯管理能力的10大建议
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提高生涯管理能力的10大建议

提高生涯管理能力的10大建议,规划人生新十年,向着目标前进。 大学生中流传着一句话:“大一时,不知道自己不知道什么;大二时,不知道自己知道什么;大三时,知道自己不知道什么;大四时,知道自己知道什么”。实际上,大学四年,大学生们最需要知道的,就是做好个人的生涯规划。 现实生活中,择业状态分为四种类型: 职明我暗型(难差) 这类人往往缺乏自我了解,过高估计自己,对工作有许多不切现实的想法。这种心态使人在工作中很容易遭受挫折。在具体工作中,这些人干工作干得很无奈,很辛苦,但是很没有成就感,他们的工作是一种“难差”,他们需要尽快反省自我,认清自我,在挫折中成长,明确自我的职场定位。